Развитие видеопоэзии отражает характерные для всего мира процессы смещения восприятия информации в сторону визуального и отвечает условиям краткости, занимательности и доступности, что делает ее востребованной среди основных потребителей интернет-контента – молодых людей от 14 до 45 лет. Поэтому особую актуальность приобретает внимание к социальной функции видеопоэзии – необходимо учитывать и использовать возможности видеопоэзии для духовно-нравственного и гражданского воспитания учащейся молодежи.
Так, с видами и функциями видеопоэзии познакомились учащиеся 9 классов МБОУ СОШ № 35 г.Пензы. Открытый урок для них провела к.ф.н., заведующий кафедрой «Литература и методика преподавания литературы» А.А. Тимакова. Отдельное внимание на уроке было уделено связи позиций русского языка в нашей стране и в мире с вопросами популяризации чтения. Видеопоэзию можно назвать ресурсом нового формата для продвижения чтения – к такому выводу пришли школьники в конце урока.